Studenților din două grupuri li s-a cerut sa perceapă și apoi sa deseneze un compas mai complex cu dispozitive reglabile.
Prima grupa l-a primit asamblat și doar l-a perceput.
A doua grupa l-a primit dezasamblat și i s-a cerut sa îl reconstituie.
Apoi, compasul a fost dat la o parte și tuturor li s-a cerut sa îl deseneze. Performantele au fost remarcabile la grupa a doua. De ce?
Vă mulțumim pentru vizita pe site-ul nostru dedicat Limba română. Sperăm că informațiile prezentate v-au fost utile. Dacă aveți întrebări sau aveți nevoie de suport suplimentar, nu ezitați să ne contactați. Ne bucurăm să vă revedem și vă invităm să ne adăugați în lista de favorite!
