Răspuns :
Salut!
RELAȚIA DE COORDONARE în frază se stabilește între propoziții de același fel, prin:
A. JONCȚIUNE cu conjuncții și locuțiuni conjuncționale coordonatoare:
- copulative: şi, nici, iar (= şi), precum şi, nu numai că → Citește ¹/ (şi) învăța.²/
- adversative: însă, ci, dar, iar, şi (= dar, însă, ci), numai că: → Te-am strigat¹/, (dar) nu m-ai auzit.²/
- disjunctive: ori, sau, fie (singure sau repetate):→ Vii¹/ (ori) pleci?²/
- concluzive: deci, dar, aşadar, carevasăzică, vasăzică, aşa că, prin u concluzie, de aceea etc.:→ Ai întârziat,¹/ (deci) nu ești parolist.²/
B. JUXTAPUNERE (alăturare, parataxă), prin virgulă sau prin punct şi virgulă:
→Citește,¹/ meditează;²/ vorbeşte foarte rar.³/
__________
1. subliniem predicatele;
2. încercuim elementele de relație;
3. delimităm propozițiile.
a. Colegii mei discută despre textele citite¹/, își recomandă unii altora cărți²/, își fac fișe de lectură³/ (și) le prezintă în fața clasei.⁴/
- între P¹ și P² - juxtapunere;
- între P² și P³ - juxtapunere;
- între P³ și P⁴ - joncțiune;
b. Liana este ziaristă¹/, sora ei a devenit profesoară ²/ și fratele lor, ✓este/a devenit avocat.³/
***✓ - verbul copulativ este recuperabil din context
- între P¹ și P² - juxtapunere;
- între P² și P³ - joncțiune;
c. Ioana a mers la spectacol¹/, Maria, nu ✓a mers²/, (dar) a stat acasă ³/ (și) a citi piesa.⁴/
- între P¹ și P² - juxtapunere;
- între P² și P³ - joncțiune;
- între P³ și P⁴ - joncțiune;
d. Adina a fost întrebată de prietena ei despre rezolvarea temei¹/ (și) ✓a fost ascultată de mulți colegi de clasa²/, (însă) nu a terminat explicația până la sosirea profesorului.³/
- între P¹ și P² - joncțiune;
- între P² și P³ - joncțiune;
____
Alte informații: https://brainly.ro/tema/794586
Vă mulțumim pentru vizita pe site-ul nostru dedicat Limba română. Sperăm că informațiile prezentate v-au fost utile. Dacă aveți întrebări sau aveți nevoie de suport suplimentar, nu ezitați să ne contactați. Ne bucurăm să vă revedem și vă invităm să ne adăugați în lista de favorite!