Situație. Este programată o călătorie de 10 zile în locuri istorice,<br />cu un microbuz privat. Şeful de tură are posibilitatea de a selecta<br />călătorii: două persoane cu care va călători și se va caza împreună<br />în hotel; trei persoane cu care va petrece cel mai mult timp; trei<br />persoane pe care nu vrea să le ia în călătorie.<br />Lista persoanelor. Un ţăran, un bancher, un evreu, o adolescentă,<br />un tânăr, un rom, un cântăreț de operă, un sirian, o musulmancă, o<br />farmacistă, un rus, un chelner, un medic afro-american, un cetățean<br />american care vorbește doar engleza, o învățătoare.<br />Rolul asumat. Şeful de tură.<br />Algoritmul aproximativ al desfășurării acţiunilor. Clasa se<br />împarte în 5 grupuri, care timp de 10 minute discută criteriile de<br />selectare, se ajunge la un consens vizavi de cele 8 persoane. Sunt<br />desemnate trei persoane care vor explica motivele respingerii<br />celorlalte persoane.<br />Urmează prezentarea grupurilor cu explicații, în timp ce deciziile<br />referitoare la cele 8 persoane sunt notate pe flipchart. Care au fost<br />criteriile de selectare a persoanelor? Descrie procesul de luare a<br />deciziilor în grup și divergențele. Ce stereotipuri sunt recunoscute<br />(față de persoane/grupuri/comportamente?) și care este sursa acestor<br />stereotipuri? Ce a deranjat (persoanele la general sau anumite trăsă-<br />turi ale comportamentului acestora)? Care sunt senzațiile și reacțiile<br />persoanelor respinse? <br />va rog repede <br />dau coroana
Vă mulțumim pentru vizita pe site-ul nostru dedicat Limba română. Sperăm că informațiile prezentate v-au fost utile. Dacă aveți întrebări sau aveți nevoie de suport suplimentar, nu ezitați să ne contactați. Ne bucurăm să vă revedem și vă invităm să ne adăugați în lista de favorite!