Răspuns:Obiective operaţionale:
Cognitive:
O1 -să citească corect, expresiv, fluent și conștient textul;
O2- să formuleze întrebări / răspunsuri referitoare la conţinutul textului;
O3-- să identifice caracteristicile unei prezentări orale;
O4-- să precizeze etapele în conceperea unei prezentări;
O5- să sesizeze asemănări/ diferențe între prezentările narative/descriptive/argumentative;
O6 - să realizeze un cvintet dupa cerinta dată;
Psihomotrice:
O7 – să scrie lizibil şi îngrijit pe caiete/ fișe/ tablă, în ritm propriu;
Afective:
O8- să manifeste interes față de activitate;
Strategia didactică:
-Metode și procedee: conversaţia, lectura explicativă, exerciţiul, prelegerea, jocul, cvintetul, eseul de cinci minute;
-Materiale: flipchart, manuale, caietele elevilor, fișe de lucru, fișe de evaluare.
Forme de activitate: frontală, independentă, pe grupe.
Locul de desfășurare: sala de clasă
Resurse didactice:
Resurse umane: 22 elevi
Resurse temporale: 45 min.
Resurse bibliografice:
Explicație:
