👤

1. Construieşte propoziţii în care adjectivele rău şi drept să devină, pe rând, substantive şi adverbe:
• rău → substantiv:
→ adverb:
• drept → substantiv:
→ adverb:

2. Dă exemple de adjective cu sufixele următoare şi construieşte câte o propoziţie cu fiecare :
- esc:
- os:
- ui:
- iu:
- atic:
3. Grupează adjectivele de mai jos în două categorii: adjective propriu-zise şi adjective provenite din alte parţi de vorbire: onest, cuminte, lăudat, înţelegător, şters, inevitabil, eminent, cântat, apreciat, atent, vesel, înflorit.

• adjective propriu-zise:

•adjective provenite din alte părţi de vorbire:


4. Alcătuieşte două propoziţii în care numeralul doi să aibă, pe rând, valoare substantivală şi valoare adjectivală:
♦ valoare substantivală:
♦ valoare adjectivală:​


Răspuns :

1.Raul pe care l-a făcut i s-a intors inapoi.-substantiv (cine s a întors? )

el se simte rau.-adverb de mod (Cum se simte?)

Dreptul merge la tabla. (cine merge?) -substantiv

ea merge cu dreptul ( Cum merge?) adverb de mod

2.oltenesc-El este un om oltenesc.

prietenos -Câinele meu este prietenos.

cainelui- i am luat cainelui o zgarda

la celelalte nu știu

3.adjective propriu zise:cuminte,înțelegător, sters,eminent,vesel,înflorit

adjective provenite: onest, lăudat, inevitabil,cântat, apreciat

4.Doi merg la masa. (câți? -doi) cine merg? (doi) -substantiv

eu am doi lei. (câți lei?) doi. -adjectiv

nu sunt sigura ca e totul corect

succes!

Vă mulțumim pentru vizita pe site-ul nostru dedicat Limba română. Sperăm că informațiile prezentate v-au fost utile. Dacă aveți întrebări sau aveți nevoie de suport suplimentar, nu ezitați să ne contactați. Ne bucurăm să vă revedem și vă invităm să ne adăugați în lista de favorite!


Ze Schools: Alte intrebari